Il sistema di determinazione degli organici ATA è oggi al centro di un acceso dibattito che coinvolge le istituzioni scolastiche e le rappresentanze sindacali. L'attuale modello di calcolo, che poggia prevalentemente su parametri numerici rigidi come il numero di alunni iscritti, il numero di plessi, le succursali e le sedi aggregate, viene considerato dall'Anquap non più in grado di rispondere alle esigenze gestionali delle scuole autonome.
La complessità delle mansioni amministrative, tecniche e ausiliarie è cresciuta esponenzialmente negli ultimi anni, rendendo obsoleti i criteri di ripartizione delle risorse umane. Secondo l'Anquap, il sistema di calcolo degli organici ATA deve evolvere verso un modello di "organico funzionale", capace di riflettere in modo preciso gli adempimenti reali che gravano quotidianamente sulle segreterie e sul personale di supporto.
Verso un organico ATA basato sugli adempimenti reali
La richiesta di superare la logica puramente quantitativa punta a garantire una maggiore efficienza operativa. Spesso, infatti, la distribuzione del personale non tiene conto della mole di lavoro burocratico, della gestione dei progetti PNRR o delle crescenti responsabilità legate alla digitalizzazione dei processi amministrativi. Un organico svincolato dai soli numeri di alunni permetterebbe alle istituzioni scolastiche di organizzare meglio i servizi, garantendo standard qualitativi più elevati.
Il superamento del calcolo basato su alunni e plessi è il presupposto necessario per dotare le scuole di un organico ATA realmente funzionale agli adempimenti quotidiani.
L'auspicio è che il Ministero dell'Istruzione e del Merito possa avviare un confronto strutturato per rivedere i criteri di assegnazione. Una revisione in tal senso non solo alleggerirebbe il carico di lavoro del personale, ma permetterebbe anche una valorizzazione delle competenze professionali, sempre più orientate verso la gestione digitale e l'ottimizzazione dei processi amministrativi all'interno delle segreterie scolastiche.
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