Archivio Luglio 2026 - Pagina 35
Inclusione scolastica: la lezione della Banda del Sottobosco
L'inclusione scolastica passa attraverso relazioni autentiche.
Burnout docenti: strategie per ritrovare il benessere in classe
Il burnout docenti è un fenomeno crescente: scopri come gestire lo stress, la burocrazia e le dinamiche relazionali per tornare a insegnare con energia.
DigCompEdu: la guida per docenti verso la competenza digitale
Scopri come la certificazione DigCompEdu definisce il profilo del docente moderno e perché è fondamentale per valorizzare le competenze digitali.
Genitori e social: il Garante e le regole sulla privacy dei minori
Pubblicare foto dei figli sui social richiede il consenso di entrambi i genitori. Scopri le regole del Garante sulla privacy dei minori e il digitale.
Docenti caregiver: la proposta per estendere i permessi Legge 104
Il CNDDU propone di aumentare i permessi Legge 104 per i docenti caregiver che lavorano lontano da casa, garantendo un reale diritto all'assistenza.
Graduatorie ATA: come inserirsi e gestire le supplenze nel 2027
Vuoi entrare nelle graduatorie ATA? Scopri come funziona il primo inserimento in terza fascia nel 2027 e come gestire correttamente le tue istanze.
Collaboratori scolastici e nuove fragilità: il ruolo del personale ATA
Il ruolo dei collaboratori scolastici e del personale ATA è cruciale per gestire le nuove fragilità degli studenti, tra supporto umano e competenze.
Piano Casa e docenti fuori sede: le novità e le tutele attese
Il Piano Casa è legge: scopriamo cosa prevede il provvedimento per i docenti fuori sede e quali sono le richieste del sindacato Anief per il settore.
Liceo Classico e riforma 4+2: il dibattito sulla cultura classica
Il Liceo Classico affronta nuove sfide tra calo di iscrizioni e la riforma 4+2: analizziamo il valore della cultura classica nel sistema scolastico.
Bonus scuole paritarie: il dibattito sui costi e l'istruzione
Il bonus da 1.500 euro per le scuole paritarie accende il dibattito: analizziamo le posizioni sul costo per alunno e il valore del servizio pubblico.