Tre ore settimanali di conversazione in lingua straniera che rischiano di restare scoperte se non si muove qualcuno in tempi stretti. La scuola italiana alle prese con le supplenze più insolite lancia una chiamata che guarda oltre i confini regionali, scommettendo ancora una volta sullo strumento degli interpelli per tappare i buchi di organico rimasti irrisolti.
L'Istituto di Istruzione Superiore "A. Volta" di Caltanissetta ha pubblicato un interpello nazionale per il conferimento di una cattedra decisamente specifica: classe di concorso BJ02, conversazione in lingua straniera per il giapponese. Un incarico che durerà fino al 30 giugno 2027 ma che, conti alla mano, si ferma a sole tre ore di lezione a settimana.
Il ricorso agli interpelli — introdotti organicamente nella loro forma attuale dalla recente riforma delle supplenze (Ordinanza Ministeriale n. 88/2024) — rappresenta ormai l'estrema ratio cui le segreterie scolastiche devono attingere quando le graduatorie provinciali e di istituto risultano completamente esaurite. Nel caso specifico delle lingue orientali, e del giapponese in particolare, la criticità strutturale è cronica: i concorsi a cattedra faticano a coprire il fabbisogno nazionale e le graduatorie, laddove esistenti, si svuotano nel giro di poche convocazioni a causa della scarsità di abilitati residenti sul territorio.
La complessità di queste procedure mette a nudo una criticità sistemica che riguarda non solo la Sicilia, ma l'intero panorama nazionale dell'istruzione secondaria superiore. Secondo i dati preliminari emersi dai monitoraggi sindacali di inizio anno scolastico, sono decine di migliaia gli spezzoni orari e le cattedre di completamento che rimangono privi di titolare a causa della specificità delle classi di concorso, in particolare negli indirizzi di liceo linguistico o tecnico turistico dove l'offerta formativa si è ampliata introducendo idiomi non tradizionali come il cinese, l'arabo e appunto il giapponese, senza che vi sia stato un corrispondente incremento di docenti abilitati formati nelle università italiane.
Chi può candidarsi per questa supplenza di nicchia? La chiamata è aperta su scala nazionale e si rivolge a tutti i docenti in possesso dei requisiti specifici per l'insegnamento del giapponese che non abbiano ricevuto incarichi o che siano inseriti nelle graduatorie utili. Vista la rarità della classe di concorso, la procedura punta a intercettare disponibilità anche tra professionisti che normalmente non orbitano sulle graduatorie provinciali della Sicilia.
Un aspetto operativo fondamentale da considerare per gli aspiranti docenti riguarda la cumulabilità degli incarichi. La normativa vigente consente ai supplenti di accettare spezzoni orari brevi o cattedre parziali, purché vi sia compatibilità oraria e il totale delle ore settimanali non ecceda il limite massimo previsto dal contratto collettivo nazionale di lavoro (CCNL) del comparto scuola, fissato a ventiquattro ore settimanali per l'insegnamento nella scuola secondaria. Questa flessibilità normata permette spesso a professionisti, traduttori o esperti madrelingua di affiancare l'attività didattica scolastica ad altre collaborazioni professionali, sebbene la gestione logistica di uno spezzone di sole tre ore settimanali richieda una valutazione attenta dei costi di spostamento e della sostenibilità economica dell'incarico, specialmente per chi dovesse trasferirsi da regioni distanti.
La scuola ha pubblicato l'avviso ufficiale sul portale dell'Ambito Territoriale, fissando le modalità di invio delle domande per coprire lo spezzone orario.
Le candidature vanno trasmesse direttamente all'istituto nisseno secondo le indicazioni fornite nel documento ufficiale. Per chi possiede l'abilitazione o i titoli di studio idonei per il giapponese, parliamo di un'opportunità da valutare tempestivamente, considerando la particolarità della richiesta e la scadenza fissata per il contratto.
Le istituzioni scolastiche, dal canto loro, sono tenute a rispettare rigorosi criteri di trasparenza nella valutazione delle istanze pervenute tramite interpello. L'avviso pubblicato dall'IIS "A. Volta" specifica i titoli preferenziali e le modalità di comparazione dei curricula in caso di pluralità di richieste idonee. A differenza delle normali graduatorie, infatti, l'interpello non segue una rigida graduazione provinciale basata unicamente sul punteggio di servizio, ma apre a una valutazione comparativa che tiene conto dei titoli accademici specifici, delle certificazioni linguistiche internazionali e delle eventuali esperienze pregresse nell'insegnamento della lingua giapponese a studenti adolescenti o adulti.
Documenti ufficiali
- Interpello nazionale IIS A. Volta Caltanissetta — Il testo ufficiale dell'avviso per la classe di concorso BJ02 giapponese (PDF, 635.78 KB)
