Notizie CEMFORM - Pagina 46
Pensioni scuola: la Corte Costituzionale boccia il limite dei 70 anni
La Corte Costituzionale interviene sulle pensioni scuola: bocciato il limite fisso dei 70 anni per il trattenimento in servizio del personale docente e
GPS 2024: la scelta delle 150 scuole tra strategia e punteggio
Dal 16 al 29 luglio i docenti in GPS devono indicare le 150 scuole per le supplenze: ecco come muoversi tra punteggi e sedi per non sbagliare.
Orientamento scolastico: il modello Sliding Doors cambia le regole
Il nuovo orientamento scolastico punta a coinvolgere docenti e famiglie. Scopri come l'innovazione digitale trasforma le scelte future degli studenti.
Scuola paritaria e lavoro nero: il caso che scuote il settore
Un’inchiesta ad Agrigento svela un sistema di lavoro nero nelle scuole paritarie.
Espulsione a scuola: il TAR di Firenze annulla il provvedimento
Il TAR annulla l'espulsione di uno studente per insulti in chat. Quali sono i limiti del potere sanzionatorio e la gestione della disciplina scolastica?
Graduatorie GPS 2026: al via le domande per le supplenze
Al via le domande per le supplenze dalle graduatorie GPS 2026. Scopri come gestire la procedura su Istanze online e ottimizzare il tuo punteggio.
Educazione all’affettività Roma Capitale: bando aperto fino al 16 luglio
È aperto il bando di Roma Capitale per l'educazione all'affettività: ecco i dettagli per partecipare e le scadenze entro il 16 luglio 2026.
Supplenze scuola: al via le 150 preferenze, ecco cosa sapere
Dal 16 luglio al via la domanda per le 150 preferenze: guida pratica per docenti in GaE e GPS per ottenere incarichi di supplenza annuali.
Riforma istituti tecnici: il punto di Valditara al Question Time
Il ministro Valditara chiarisce i nodi sulla riforma degli istituti tecnici e le ispezioni scolastiche durante il recente Question Time a Montecitorio.
Phishing NoiPA: come difendersi dalle nuove minacce digitali
Le email di phishing NoiPA sono sempre più insidiose. Scopri come riconoscere le truffe e proteggere i tuoi dati con le competenze digitali necessarie.









