GPS

Supplenza sostegno primaria: nuovo interpello a Marcianise

Aperto un nuovo interpello per una supplenza su sostegno primaria all'I.C. Calcara di Marcianise. Ecco le date e come candidarsi.

Supplenza sostegno primaria: nuovo interpello a Marcianise

Photo by shutter Rwanda on Pexels

Le graduatorie esaurite continuano a rappresentare un'emergenza quotidiana per gli istituti italiani, costretti a ricorrere a strumenti straordinari per coprire i posti vacanti in cattedra. Questa volta l'avviso arriva dalla provincia di Caserta, dove l'Istituto Comprensivo "A. Calcara" di Marcianise ha pubblicato un interpello urgente per il conferimento di uno spezzone di supplenza sulla classe di concorso ADEE, ovvero il sostegno nella scuola primaria.

Questo fenomeno non rappresenta più un'eccezionalità circoscritta ai periodi di picco influenzale, ma è ormai una componente strutturale del reclutamento scolastico nazionale. Con l'introduzione delle nuove disposizioni ministeriali in materia di supplenze brevi, l'istituto dello "interpello" (o avviso pubblico) è diventato la via principale — e spesso l'unica percorribile — quando le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) e le Graduatorie d'Istituto (GI) risultano totalmente prive di candidati disponibili, specialmente per gli insegnamenti specializzati.

Ma cosa prevede esattamente il bando pubblicato dall'istituzione scolastica casertana? L'incarico ha una durata molto specifica: la presa di servizio è fissata dal 27 ottobre 2026 e la supplenza si concluderà il prossimo 15 novembre 2026. Una finestra temporale ristretta, pensata per tamponare un'assenza improvvisa che rischiava di lasciare scoperto un alunno con disabilità, tema purtroppo sempre caldi nei corridoi delle scuole campane.

Analizzando il contesto territoriale, la regione Campania registra storicamente una carenza cronica di docenti specializzati sul sostegno didattico a fronte di un incremento costante delle certificazioni di disabilità rilasciate ai sensi della Legge 104/92. Secondo i dati preliminari diffusi dai sindacati di categoria, oltre il 40% delle cattedre di sostegno in alcune aree della provincia di Caserta viene assegnato tramite scorrimento di graduatorie incrociate o, nei casi più critici, attraverso la procedura di interpello aperta anche ai docenti non specializzati, qualora non si trovino profili in possesso del titolo di specializzazione.

La gestione delle supplenze tramite interpello evidenzia la difficoltà cronica nel reperire docenti specializzati sul sostegno, un problema che coinvolge ormai tutte le province italiane.

Per i docenti che desiderano cogliere queste opportunità di lavoro, comprendere le regole d'ingaggio stabilite dall'Ordinanza Ministeriale vigente in materia di supplenze. Rispetto al passato, le scuole godono di una maggiore autonomia procedurale nella ricezione delle istanze, ma i tempi di risposta richiesti sono spesso inferiori alle 24 o 48 ore. Questo significa che gli aspiranti docenti devono monitorare costantemente non solo i portali degli Uffici Scolastici Territoriali (UAT), ma anche le sezioni "Albo Pretorio" e "Amministrazione Trasparente" dei singoli istituti scolastici periferici.

Gli aspiranti docenti interessati devono verificare con attenzione i requisiti richiesti e consultare la modulistica ufficiale messa a disposizione dall'ambito territoriale di riferimento. I documenti allegati contengono tutte le istruzioni operative per inviare la propria candidatura nei tempi stretti imposti dall'emergenza didattica, prestando particolare attenzione alla correttezza delle dichiarazioni rese ai sensi del DPR 445/2000 in merito ai titoli di studio e di servizio posseduti.

Le ricadute di queste procedure d'urgenza sulla didattica inclusiva sono notevoli. L'avvicendamento rapido di supplenti, sebbene necessario per garantire la continuità assistenziale minima, rischia di compromettere la stabilità del percorso educativo dell'alunno con disabilità, che necessita di un solido rapporto di fiducia con la figura di riferimento. Proprio per questo motivo, le scuole tendono a dare priorità assoluta ai candidati in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno (ADEE per la primaria), pur aprendo le porte, in subordine, ai laureati in Scienze della Formazione Primaria o a chi possiede titoli ritenuti idonei secondo le tabelle ministeriali aggiornate.

Documenti ufficiali

Fonti: AT Caserta
PUBBLICITÀIDCERT DigCompEdu+2 GPS