Notizie CEMFORM - Pagina 8
Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie: scadenze e regole 2026
Docenti e ATA alle prese con le utilizzazioni e assegnazioni provvisorie: ecco le scadenze ufficiali e le procedure da seguire per l'anno scolastico
Furti e atti vandalici a scuola: come accedere ai 3 milioni stanziati
Il MIM stanzia 3 milioni per contrastare furti e atti vandalici a scuola: ecco la procedura SIDI per accedere ai fondi entro il 24 luglio 2026.
PNRR scuola: al via la selezione per 70 esperti tra docenti e ATA
Si chiudono le selezioni per il Gruppo di Supporto PNRR: 70 esperti tra docenti e ATA pronti a guidare l'innovazione nelle scuole per l'anno 2026-2027.
Docente di ruolo a 67 anni: il paradosso delle supplenze infinite
Diventare docente di ruolo a 67 anni è possibile, ma solleva dubbi sul sistema delle supplenze e sulla valorizzazione dei titoli nelle graduatorie.
GPS 2026: come funzionano le 150 preferenze e l’assegnazione
Hai dubbi sulle 150 preferenze per le GPS 2026? Scopri come funziona l'algoritmo di assegnazione delle supplenze e come massimizzare il tuo punteggio.
Uscite serali e adolescenti: la gestione del rientro a scuola
Gestire le uscite serali a 14 anni è una sfida educativa. Scopri come il dialogo e la formazione aiutano docenti e genitori nel rapporto scuola-casa.
Supplenze docenti 2026/27: come gestire la domanda su Polis
Entro il 29 luglio la scadenza per le supplenze docenti 2026/27. Ecco come orientarsi tra le nuove regole e il posto orario per le nomine annuali.
Educazione civica e baby gang: la proposta del CNDDU al Ministero
Il CNDDU chiede di valutare l'educazione civica come la matematica. Una sfida per la scuola italiana contro il fenomeno delle baby gang.
Social e minori: la stretta di Valditara e il ruolo della scuola
Il ministro Valditara propone lo stop ai social per i minori di 15 anni. Quali sono le implicazioni per la didattica e le competenze digitali a scuola?
Scritte fasciste a scuola: il peso della memoria tra i banchi
Le scritte fasciste apparse in un liceo riaccendono il dibattito sul ruolo educativo della scuola e sulla memoria storica nelle aule italiane.