Notizie CEMFORM - Pagina 92
GPS e 150 preferenze: come gestire il posto orario nelle supplenze
Gestire le 150 preferenze GPS richiede precisione: scopri come funziona l'assegnazione del posto orario e come ottimizzare il tuo punteggio in graduatoria.
Équipe Formative Territoriali 2026/27: al via la selezione docenti
Aperte le candidature per le Équipe Formative Territoriali 2026/27: 120 docenti selezionati per supportare l'innovazione digitale nelle scuole italiane.
Investimenti scuola e difesa: le sfide per il personale ATA e docenti
Mentre il dibattito sugli investimenti scuola e difesa si accende, docenti e ATA puntano sulla formazione certificata per migliorare il proprio punteggio.
Scuole aperte fino a tardo pomeriggio: la lotta alla dispersione
Il Ministero dell'Istruzione punta su scuole aperte fino a tardo pomeriggio per contrastare la dispersione scolastica e supportare le famiglie.
Organico di diritto e di fatto: guida alla gestione delle cattedre
Comprendere la distinzione tra organico di diritto e di fatto è essenziale per i docenti che desiderano gestire al meglio la propria posizione nelle GPS.
Educazione affettiva e consenso informato: il punto del MIM
Il dibattito sull'educazione affettiva e il consenso informato nelle scuole richiede chiarezza per docenti e famiglie nel rispetto delle norme vigenti.
Personale ATA e segreterie scolastiche: la crisi del modello attuale
Il personale ATA e le segreterie scolastiche vivono una fase di forte criticità tra PNRR e carichi burocratici: le proposte ANQUAP per il futuro della
Riforma Istituti Tecnici: il MiM apre al confronto sui quadri orari
Il Ministero dell'Istruzione apre al confronto sulla riforma degli Istituti Tecnici per evitare rischi di sovrannumeri e tutelare il personale docente.
Temptation Island a scuola: didattica o distrazione?
La proposta di usare Temptation Island come strumento didattico apre un dibattito sulla qualità dell'istruzione e sulle competenze digitali dei docenti.
Supplenze GPS 2026/27: come cambiano gli spezzoni orario
Le nuove disposizioni per le supplenze GPS 2026/27 puntano a ridurre gli spezzoni orario, favorendo cattedre più stabili per i docenti precari.