La compilazione delle istanze per le supplenze da GPS rappresenta ogni anno un momento di grande tensione per migliaia di docenti. Tra i nodi più complessi da sciogliere spicca la gestione delle preferenze per le istituzioni particolari, come i centri provinciali per l'istruzione degli adulti e gli istituti penitenziari. Durante un recente appuntamento di OrizzonteScuola TV dedicato al famigerato algoritmo, l'esperta di normativa scolastica Sonia Cannas ha fatto chiarezza su come orientarsi in questi contesti, rispondendo ai dubbi di chi si trova a gestire una mole considerevole di opzioni.
Nelle province caratterizzate da un'alta densità di istituzioni scolastiche, oppure per gli aspiranti inseriti in graduatoria su più classi di concorso, il rischio di esaurire in fretta i 150 spazi disponibili è concreto. Il dilemma di fondo riguarda la strategia da adottare: puntare sulla massima precisione o salvaguardare il numero complessivo delle scelte? La risposta non è univoca e dipende strettamente dalla mappa provinciale e dalle priorità personali del docente, considerando che un errore in questa fase può compromettere un intero anno scolastico.
Analizzando i dati delle passate tornate di nomina, emerge chiaramente come moltissimi candidati sottovalutino l'impatto dei codici meccanografici relativi ai CPIA e alle sezioni carcerarie. Spesso considerati erroneamente scuole "marginali" o di nicchia, questi istituti registrano invece una forte richiesta di docenti specializzati, soprattutto per classi di concorso come la A046 (Scienze giuridico-economiche), la A050 (Lettere) o per il sostegno didattico. Tuttavia, la particolarità del contesto lavorativo richiede una scelta consapevole e non casuale.
Preferenze puntuali o sintetiche: quale strategia scegliere?
Chi desidera mantenere il controllo assoluto sulla sequenza delle sedi può optare per l'inserimento puntuale. Inserire singolarmente le scuole carcerarie e i CPIA permette di posizionarli esattamente dove si preferisce all'interno dell'elenco. Il rovesciamento della medaglia è evidente: ogni singola istituzione consuma uno slot prezioso, riducendo le cartucce a disposizione per il resto della provincia.
La scelta tra preferenza puntuale e sintetica richiede una pianificazione strategica per non esaurire i 150 spazi disponibili e rischiare il cosiddetto "saltamento" d'incarico.
L'alternativa è la preferenza sintetica riferita all'intero comune, che consente di includere tutte le opzioni presenti sul territorio con un solo click. Questa strada allarga notevolmente il perimetro delle possibilità ma presenta un vincolo non trascurabile: l'ordine di preferenza tra i vari istituti viene stabilito automaticamente dal sistema informatico tramite il codice meccanografico, sottraendo al candidato la facoltà di ordinare le preferenze secondo logiche personali. Ad esempio, affidarsi ciecamente alla sintesi comunale potrebbe far assegnare d'ufficio una scuola carceraria prima di un normale istituto superiore situato nello stesso comune, o viceversa, alterando le aspettative del docente.
Un altro aspetto fondamentale da considerare riguarda il completamento d'orario, una modalità molto frequente nei CPIA e nei percorsi di istruzione degli adulti che spesso non coprono le 18 ore canoniche sulla singola cattedra. Saper gestire i distretti e le preferenze territoriali contigue permette al sistema di abbinare spezzoni orari differenti, massimizzando le probabilità di arrivare a un contratto a tempo determinato di pieno orario. La normativa ministeriale, pur offrendo questa opportunità attraverso apposite spunte nella domanda telematica, non perdona distrazioni procedurali.
La complessità di queste procedure dimostra quanto sia indispensabile muoversi con anticipo e metodo, soprattutto quando si punta a cattedre specifiche o a completamenti d'orario. Per chi desidera rafforzare il proprio punteggio in vista delle prossime scadenze e migliorare il proprio posizionamento nelle graduatorie, l'aggiornamento costante delle competenze digitali e linguistiche rappresenta un investimento strategico irrinunciabile.
Per approfondire: CEMFORM propone il Pacchetto DigComp 2.2 + DigCompEdu — la soluzione completa per ottenere subito 3 punti preziosi per le tue graduatorie GPS attraverso le certificazioni informatiche più richieste nella scuola.
