Il percorso verso la cattedra a tempo indeterminato entra nel vivo per centinaia di docenti inseriti nelle graduatorie siciliane. L'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia ha infatti ufficializzato l'avvio della procedura informatizzata per la scelta della sede scolastica, un passaggio cruciale che richiede massima attenzione alle tempistiche e agli allegati pubblicati all'albo.
La macchina amministrativa si muove seguendo un cronoprogramma serrato. Dopo la conclusione della prima fase, formalizzata con il provvedimento prot. N. 43080 del 19 agosto 2026 relativo agli esiti del quarto turno di assegnazione su provincia e insegnamento, si apre adesso il momento della scelta puntuale delle scuole. La nota prot. N. 43091, sempre del 19 agosto 2026, disciplina infatti nel dettaglio le modalità con cui i candidati già individuati dovranno indicare le proprie preferenze attraverso la piattaforma ministeriale dedicata.
Cosa succede esattamente in questa seconda fase e quali sono i soggetti interessati dal provvedimento?
La procedura riguarda direttamente il personale docente inserito nelle graduatorie di merito dei concorsi storici e recenti, tra cui il DDG 85/2018, il DDG 1546/2018, il DD 499/2020 e il DM 40/2020 per le fasce aggiuntive. L'ambito di applicazione si estende anche alle procedure più recenti come il DD 2576/2023, il DD 3059/2024, i decreti 2938 e 2939 del 2025, oltre al DM 68/2026 che regola gli elenchi regionali per l'anno scolastico 2026/2027.
La gestione telematica delle nomine impone ai candidati di monitorare costantemente la propria casella di posta elettronica e l'area riservata, poiché un errore nella compilazione delle preferenze o il mancato rispetto dei termini può comportare l'assegnazione d'ufficio della sede residuale.
L'esperienza degli anni passati dimostra come la fase di espressione delle preferenze rappresenti spesso un momento di forte tensione per i docenti precari storici e per i vincitori di concorso. L'assegnazione della provincia nella fase 1 costituisce soltanto il primo tassello di un mosaico che si completa con l'individuazione della scuola specifica, un passaggio che influisce direttamente sulla stabilità logistica e professionale dell'insegnante per l'intero anno scolastico.
Le segreterie scolastiche e gli uffici provinciali rimangono in attesa di chiudere definitivamente il quadro delle immissioni in ruolo per procedere poi alle successive fasi di nomina da GPS prima dell'inizio delle lezioni. Per chi affronta queste procedure o punta a migliorare il proprio posizionamento nelle graduatorie future, l'aggiornamento costante delle competenze e dei titoli valutabili resta una leva strategica fondamentale.
