Formazione & Certificazioni

Bando MUR: dialogo interculturale e formazione per docenti e scuole

Il bando MUR 2026 promuove il dialogo interculturale e il contrasto all'odio

Bando MUR: dialogo interculturale e formazione per docenti e scuole

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Il Decreto Direttoriale n. 108 del 1° luglio 2026 segna un passo significativo nell'integrazione tra alta formazione e mondo della scuola. Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha infatti aperto un bando pubblico per il finanziamento di progetti volti a contrastare ogni forma di discriminazione e antisemitismo, promuovendo il dialogo interculturale all'interno degli atenei e del sistema scolastico nazionale.

Sebbene i beneficiari diretti siano le Università statali e non statali, il testo del provvedimento incoraggia esplicitamente la co-progettazione di percorsi formativi rivolti a docenti, dirigenti scolastici e studenti. Le istituzioni accademiche, presentando una proposta progettuale entro il 15 settembre 2026, possono includere attività che superano le mura degli atenei per coinvolgere attivamente la comunità educante.

Obiettivi e attività finanziabili dal bando MUR

Le iniziative ammissibili spaziano dai seminari interdisciplinari ai laboratori formativi, fino alla creazione di strumenti didattici digitali. Il focus è duplice: da un lato, la promozione di una cultura del rispetto e della tolleranza; dall'altro, la prevenzione di fenomeni di intolleranza, odio e discriminazione. La valutazione dei progetti, che avverrà su una scala di 100 punti, terrà conto della qualità scientifica, dell'innovatività delle metodologie didattiche e della capacità dei modelli proposti di essere replicati su scala nazionale.

Il bando MUR incentiva la creazione di modelli didattici innovativi, valorizzando la collaborazione tra università e scuole per contrastare ogni forma di odio e discriminazione.

I progetti che prevedono la produzione di strumenti didattici digitali sono particolarmente incoraggiati, in linea con la crescente necessità di dotare il personale scolastico di competenze aggiornate per gestire il confronto culturale in classe. La formazione continua, supportata da certificazioni riconosciute, risulta determinante per affrontare le sfide educative contemporanee e promuovere un clima di inclusione scolastica efficace.

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