Affrontare i disturbi specifici dell'apprendimento non significa soltanto applicare procedure standardizzate, ma comprendere a fondo le potenzialità di ogni singolo studente all'interno delle aule scolastiche. Chi vive quotidianamente il mondo della scuola sa quanto sia complessa la gestione dei DSA, tra adozione di strumenti compensativi e stesura di Piani Didattici Personalizzati che richiedono un aggiornamento costante da parte di tutto il corpo docente.
Per fare il punto sulle metodologie inclusive più efficaci, l'Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, in collaborazione con l'associazione Pillole di Parole Onlus e l'Associazione Culturale Vittorio Rossi - Libri Liberi aps, ha organizzato il XIII° Convegno nazionale su dislessia e DSA intitolato “HO UNA CARATTERISTICA IN PIU’”. L'appuntamento è fissato per il 23 marzo 2026 a Firenze, presso l'Auditorium Sant’Apollonia in via San Gallo 25, offrendo una doppia modalità di partecipazione sia in presenza sia da remoto per la sola sessione mattutina.
La scuola dell'inclusione richiede una formazione mirata e competenze specifiche per valorizzare le differenze di ogni studente.
Il programma della giornata si sviluppa dalle ore 9:00 alle 13:00 e riprende nel pomeriggio dalle 14:30 alle 18:00, coinvolgendo direttamente studenti, genitori, dirigenti scolastici, coordinatori didattici, educatori e docenti interessati ad approfondire le dinamiche legate ai disturbi dell'apprendimento. L'accesso all'evento richiede una registrazione obbligatoria tramite il modulo di iscrizione online messo a disposizione dagli organizzatori. Chi non potrà raggiungere il capoluogo toscano potrà comunque seguire i lavori della mattina collegandosi alla sessione plenaria in streaming su Teams utilizzando l'ID riunione 323 713 755 176 52 e il passcode Jx6iF6uo.
Eventi di questo rilievo istituzionale offrono l'occasione per riflettere sull'importanza di una didattica realmente accessibile, dove le tecnologie e le strategie inclusive smettono di essere semplici adempimenti burocratici per trasformarsi in reali opportunità di crescita. Integrare queste competenze nel proprio percorso professionale permette ai docenti di rispondere con maggiore sicurezza alle sfide quotidiane della classe, come evidenziato anche nei percorsi di aggiornamento dedicati all'integrazione degli alunni con DSA, utili per strutturare interventi didattici mirati.
Documenti ufficiali
- Locandina del convegno nazionale DSA 2026 — Programma dettagliato e relatori dell'evento del 23 marzo 2026 (PDF ministeriale)
- Nota ufficiale USR Toscana — Comunicazione formale e convocazione del XIII° Convegno nazionale sulla dislessia (PDF ufficiale)
Fonte: Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, avviso del 2 febbraio 2026
Per approfondire: CEMFORM propone eCampus Master DSA — un percorso di alta formazione pensato per fornire ai docenti strumenti pratici e metodologie avanzate per la gestione e l'inclusione degli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento.
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