La pianificazione delle attività didattiche annuali richiede spesso di guardare oltre i confini nazionali, ma districarsi tra le procedure per l'accesso ai finanziamenti europei può risultare complesso. Molti istituti associano ancora il programma Erasmus+ esclusivamente alla mobilità degli studenti universitari, ignorando che il cuore pulsante dell'iniziativa si è spostato verso una dimensione strategica che coinvolge direttamente il personale scolastico.
L'accreditamento Erasmus+ rappresenta oggi lo strumento principale per le istituzioni scolastiche che intendono rendere la mobilità internazionale una pratica strutturale e non più episodica. Attraverso questo percorso, le scuole ottengono un accesso semplificato ai finanziamenti per le attività di mobilità, superando la necessità di presentare una candidatura per ogni singolo progetto annuale. Si tratta di un cambio di paradigma che premia la visione a lungo termine e l'integrazione delle competenze europee nel Piano Triennale dell'Offerta Formativa.
Il valore strategico dell'accreditamento per il personale
L'accreditamento non è solo una questione burocratica, ma un investimento sulla qualità del capitale umano. Le opportunità offerte spaziano dai corsi di formazione strutturati per i docenti, volti a innovare le metodologie didattiche, fino alle attività di job shadowing, ovvero periodi di osservazione presso istituti partner in altri Paesi europei. Anche il personale ATA può beneficiare di queste mobilità, acquisendo competenze gestionali e amministrative in contesti internazionali che arricchiscono il bagaglio professionale dell'intera comunità scolastica.
L'accreditamento Erasmus+ trasforma la mobilità internazionale da evento isolato a pilastro strategico dell'offerta formativa di ogni istituto scolastico.
Per ottenere l'accreditamento, le scuole devono dimostrare di possedere una strategia chiara, definita "Erasmus Plan", che delinei gli obiettivi di sviluppo europeo dell'istituto. Questo piano deve essere coerente con le priorità del programma, come l'inclusione, la trasformazione digitale e la sostenibilità ambientale. La valutazione delle candidature avviene su base qualitativa, premiando quegli istituti che dimostrano una reale capacità di ricaduta delle competenze acquisite all'estero sulla didattica quotidiana e sull'organizzazione interna.
Il monitoraggio costante delle attività svolte garantisce che l'impatto della mobilità sia misurabile e duraturo. Le scuole accreditate hanno il vantaggio di poter pianificare le proprie attività su base pluriennale, garantendosi una stabilità finanziaria fondamentale per costruire partenariati solidi e duraturi con omologhi istituti europei. Questo approccio favorisce non solo l'aggiornamento professionale, ma anche la creazione di una rete di scambio che eleva gli standard qualitativi dell'intero sistema scolastico italiano.
Per chi desidera potenziare il proprio profilo professionale in vista di progetti internazionali o per migliorare il punteggio nelle graduatorie, su CEMFORM sono disponibili diverse soluzioni: la certificazione informatica IDCERT DigComp 2.2 e la certificazione docenti IDCERT DigCompEdu (disponibili anche in pacchetto combinato), le certificazioni linguistiche British Institutes B2, C1 e C2, oltre ai percorsi CLIL + Inglese e alle certificazioni didattiche come LIM, Tablet, Coding e Teacher. Per il personale ATA sono presenti i corsi di Dattilografia e le certificazioni EIPASS 7 Moduli Standard, mentre per la formazione accademica e di perfezionamento è possibile consultare l'offerta eCampus.
