La campanella finale dell'anno scolastico 2025/2026 ha segnato, come da tradizione, il momento in cui milioni di studenti hanno celebrato la fine delle lezioni. Tuttavia, tra i banchi non si sono seduti soltanto i ragazzi: un numero crescente di adulti, padri e madri, ha scelto di tornare a scuola per conseguire quel titolo di studio rimasto in sospeso. Da Salerno a Piacenza, le storie di chi decide di rimettersi in gioco dimostrano che il desiderio di apprendimento non ha età e che il ritorno a scuola per i genitori rappresenta una sfida personale dal valore inestimabile.
Questi percorsi di istruzione per adulti non sono semplici formalità burocratiche, ma veri e propri progetti di vita che spesso si intrecciano con la quotidianità familiare. Vedere genitori e figli condividere l'ansia per un'interrogazione o la soddisfazione per un buon voto trasforma il concetto stesso di istruzione, rendendolo un valore condiviso all'interno del nucleo domestico. Il diploma, in questo contesto, smette di essere un mero requisito professionale per diventare il simbolo di una consapevolezza ritrovata.
Il ritorno sui banchi di scuola da adulti non è solo un traguardo accademico, ma un potente esempio di resilienza e dedizione trasmesso alle nuove generazioni.
Le testimonianze raccolte sul territorio nazionale evidenziano come la motivazione principale sia spesso legata alla necessità di riqualificarsi professionalmente o di dare un esempio concreto ai propri figli. Il sistema scolastico italiano, attraverso i centri provinciali per l'istruzione degli adulti, offre oggi strumenti più flessibili per conciliare studio, lavoro e famiglia. Questo approccio permette a chi ha dovuto interrompere il proprio percorso in passato di riprendere il cammino, valorizzando le competenze acquisite nel corso degli anni e trasformandole in crediti formativi spendibili.
L'importanza della formazione continua per il personale scolastico
Se per i genitori il ritorno a scuola è una scelta di riscatto, per chi opera quotidianamente nel mondo dell'istruzione — docenti e personale ATA — la formazione rappresenta un pilastro fondamentale per la carriera. L'aggiornamento costante non è solo un obbligo normativo, ma una necessità per rispondere alle sfide di una didattica sempre più digitale e inclusiva. Acquisire nuove certificazioni significa migliorare la propria posizione nelle graduatorie GPS o nei concorsi, garantendo al contempo standard professionali elevati all'interno degli istituti scolastici.
Per chi desidera potenziare il proprio profilo professionale, CEMFORM offre un'ampia gamma di soluzioni certificate. È possibile conseguire la certificazione informatica IDCERT DigComp 2.2 (1 pt GPS) o la specifica IDCERT DigCompEdu per docenti (2 pt GPS), oppure optare per il pacchetto combinato DigComp 2.2 + DigCompEdu (3 pt GPS). Per il personale ATA sono disponibili la certificazione EIPASS 7 Moduli Standard / CIAD, il corso di Dattilografia (1 pt ATA) e le certificazioni EIPASS 7 Moduli User, EIPASS Progressive e UNIPASS 9 Moduli Interactive. L'offerta formativa include inoltre le certificazioni didattiche LIM, Tablet, Coding e Teacher, oltre ai percorsi di lingua inglese British Institutes B2 (3 pt GPS), C1 (4 pt GPS) e C2 (5 pt GPS). Sono disponibili anche i percorsi CLIL + Inglese B2 (30 CFU), ASACOM, OSA, OPI e SAB ex REC. Per chi punta a un percorso accademico completo, sono attive le proposte eCampus: lauree triennali e magistrali, eCampus Mondo Scuola, Master di I e II livello, corsi di perfezionamento 60/120 CFU e corsi singoli.
