Le graduatorie esaurite costringono ancora una volta gli istituti scolastici a ricorrere agli interpelli per coprire le cattedre vacanti. Questa volta la procedura arriva dalla provincia di Messina, dove l'Istituto Comprensivo Saponara ha pubblicato un avviso ufficiale per la copertura di un posto di sostegno nella scuola primaria per l'anno scolastico 2026/2027.
La cattedra, riferita alla specifica classe di concorso ADEE, rappresenta l'ennesima riprova di quanto sia complesso reperire docenti specializzati attraverso i canali tradizionali come GAE e GPS, ormai completamente svuotati in molte aree geografiche per questa tipologia di insegnamento.
Il fenomeno degli interpelli (noti in passato come "messa a disposizione" o MAD, ma oggi rigidamente regolamentati dalle recenti disposizioni ministeriali sulle supplenze) è diventato strutturale nel sistema scolastico italiano. Secondo i dati elaborati dai sindacati di categoria, a livello nazionale oltre il 30% dei posti vacanti sul sostegno viene assegnato tramite procedure d'urgenza o chiamate dirette, a causa di una voragine cronica tra il numero di alunni con disabilità certificate — in costante aumento anno dopo anno — e i docenti abilitati effettivamente inseriti nelle graduatorie provinciali.
Nel contesto specifico della Regione Siciliana, la situazione delle cattedre di sostegno nella scuola primaria e dell'infanzia registra criticità analoghe anche in altre province, costringendo gli Uffici Scolastici Territoriali a monitorare costantemente la pubblicazione degli avvisi da parte delle singole autonomie scolastiche per evitare interruzioni nell'offerta formativa dedicata all'inclusione.
La pubblicazione degli interpelli rappresenta ormai l'ultimo baluardo amministrativo per garantire il diritto allo studio degli studenti con disabilità in assenza di supplenti nelle graduatorie.
Chi può candidarsi a questo specifico interpello e quali sono i passaggi procedurali richiesti dalla segreteria scolastica?
L'avviso pubblicato dall'istituto siciliano si rivolge prioritariamente ai docenti in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno che non abbiano ricevuto incarichi da altre graduatorie. Gli aspiranti interessati devono scaricare la documentazione predisposta dall'ufficio competente, compilare il modello di domanda ufficiale e allegare la tabella relativa ai titoli valutabili insieme all'autorizzazione per il trattamento dei dati personali.
Dal punto di vista operativo, chi intende rispondere a un interpello scolastico deve prestare la massima attenzione alle modalità di trasmissione indicate dal dirigente scolastico nel provvedimento ufficiale. Solitamente, le segreterie richiedono l'invio dell'istanza tramite PEC (Posta Elettronica Certificata) o PEO entro una scadenza perentoria, spesso fissata in pochissimi giorni dalla pubblicazione online dell'avviso, data l'urgenza di procedere alla nomina e alla presa di servizio per non penalizzare la continuità didattica degli alunni.
Un aspetto cruciale che molti aspiranti docenti sottovalutano riguarda la coerenza della documentazione: allegare un modello di autodichiarazione dei titoli non compilato correttamente o privo di un documento d'identità in corso di validità può comportare l'esclusione immediata dalla procedura di valutazione comparativa, indipendentemente dal punteggio o dall'effettivo possesso della specializzazione ADEE.
Documenti ufficiali
- Avviso di interpello IC Saponara — Il documento ufficiale firmato dal dirigente scolastico con tutte le indicazioni per la presentazione delle istanze per il posto di sostegno ADEE.
- Modello di domanda in formato Word — Il modulo editabile da compilare e trasmettere alla scuola secondo le modalità descritte nell'avviso.
- Modello titoli valutabili — La griglia utile per dichiarare i propri titoli culturali e professionali ai fini della graduatoria interna d'istituto.
- Informativa trattamento dati personali — Il documento sulla privacy da sottoscrivere obbligatoriamente per il trattamento dei dati dei docenti candidati.
